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认识自我超越自我

    编辑:万博manbetx    2009年11月12日

人看自己是这样的近,似乎一切都看得清清楚楚。但是人要真正认识自己却又是那样难,似乎时而清楚时而模糊。老子曰:“识人者智,自知者明。”只知彼、不知己,虽称得上是智者,但这算不上是明白的人。识人者不但要尽可能识他人,更应该充分地认识自我,清醒地了解自己。

正处于青春期的我们最先就是认识生理上的自我,最突出的是:第一,认识到自己的生长发育已达到成熟水平,是个大人了,身体和体重迅速增长。第二,认识到性发育的差别,并感觉到性成熟带来的生理和心理变化。青春期的心理变化突出表现在两方面:(1)由于身体迅速成长,新陈代谢旺盛,因此,青少年的精力旺盛,爱动不爱静,好像浑身有用不完的劲。(2)开始对性知识发生兴趣,对两性关系已有朦胧意识,但又不十分清楚。

其次,认识精神上的自我。受生理发育成熟过程和社群交往范围变化的影响,人在认识自己精神上的自我时,也有一个逐步成熟的过程,最突出的是(1)成年意识的迅速强化。(2)随着成年意识的形成,强烈要求自我设计、自我教育、自我完善,表现出前所未有的独立倾向。他们希望在一切场合表述自己的观点,作出自己独立的判断,并独立指挥和调节自己的行为。

第三,认识行为上的自我。随着成年意识的强化,独立性的形成,我们要求行为上的完全独立,可以同成人一样完成各类任务,并在完成任务的过程中,独立组织和调节自己的行为。一般地说,青少年生理上的成熟往往早于心理上的成熟,个子虽然长的同父母一样高,但心理上却仍然处于半幼稚、半成熟状态。不少青少年在认识自己或评价自己时常有不准确之处,以致难有自知之明。同学们在评价自己时,往往过于偏激,对自己的能力估计过高,过分自信,对自己的不足估计不够。青少年过高或过低地估计自己,缺乏对自己的正确认识,常常是造成心理不健康的重要原因。由于自我评价不当,自我认识不清而引起情绪波动,造成各种心理矛盾,以致影响个性发展的事例是不少的。

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